Jak na to Techniky Příklady ze škol Odkazy

Mistrovství světa ve fotbale

Pravidla

Hra představuje fotbalový turnaj mezi týmy ze dvou států.

Cílem každého státu je mít na konci turnaje co nejvyšší počet týmů ve hře a zároveň ušetřit na konečná utkání co největší množství gólů (například na turnaj v následujícím roce). Cílem každého jednotlivce je udržet se do konce turnaje ve hře.

1. Hráči se rozdělí na dva státy - každý stát má na počátku ve hře 10 - 15 týmů ( jednotlivec může na začátku představovat i více týmů). Jména (čísla) týmů se zapíší na dvě sady různě barevných lístků, které se používají k losování dvojic.
2. Turnaj se hraje na 5 kol. Na začátku turnaje mají oba státy k dispozici 60 - 80 gólů. Na začátku mají státy cca 5 - 10 min. na poradu a vytvoření taktiky. Po druhém kole je pětiminutová přestávka spojená s poradou.
3. Turnaj se hraje vyřazovacím způsobem - t.j. tým s vyšším výsledným skóre v soutěži zůstává, poražené mužstvo vypadá.
4. Postup v jednotlivých kolech:
   1. Nominace týmů - v prvém kole nominuji oba státy všechny týmy. V dalších kolech slabší stát nominuje všechny zbylé týmy a silnější stát pak nominuje odpovídající počet svých týmů.
   2. Zápas - vedoucí hry vylosuje dvojice, které se spolu střetnou. Jednotliví hráči napíší na lístek papíru počet gólů, které soupeři vsítili. Zapsaná čísla si zároveň ukáží a zjistí výsledek utkání.
   3. Výsledky - mužstvo, které "vstřelí" méně gólů než soupeř vypadá ze soutěže. Pokud je výsledek nerozhodný, odečtou se vstřelené góly a soupeři mají cca minutu, aby se dohodli na tom, kdo v soutěži zůstane. Nedohodnou-li se, hodí si kostkou - družstvo s vyšším hodem v soutěži zůstává, nižší vypadá. Výsledek spolu se skore oznámí vedoucímu. Ten jednotlivým státům odečte "použité" góly a zaznamená výsledky do archu.
   4. Začíná další kolo
5. Po pátém kole vedoucí sečte a vyhlásí výsledky - počet týmů, které po pátém kole zůstaly ve hře a počet gólů, které jsou k dispozici do dalšího turnaje - a vede závěrečnou diskusi.
    

Závěrečná diskuse:

• jak jste pochopili cíl hry - jako soutěž proti druhé skupině nebo proti omezením a limitům daným systémem hry?
• co vás k tomu vedlo?
• docházelo ke konfliktu mezi cíli skupiny a jednotlivců? Proč? Jak je tomu ve skutečnosti?
• jak by vypadalo splnění cíle na 100% ? Uvažovala o tom některá skupina?
• jaké byly hlavní překážky toho, aby skupiny zvolily domluvu a hledaly řešení typu vítěz-vítěz.
• jak je tomu ve skutečnosti?
• které dovednosti a postoje jsou klíčové pro hledání nových řešení?
• jak probíhala rozhodování ve skupině - účastnili se ho všichni, bylo všem nasloucháno, byly nejdříve shromážděny nápady a potom teprve vylučovány, ....
• co by se na základě zkušenosti ze hry dalo říci o dlouhodobě udržitelném zacházení s přírodními zdroji.